（通讯员 姚春亮 杨振）为强化资源勘查工程专业固体矿产方向学生实践能力，培养地质观察、综合分析与找矿预测思维，矿产地质与勘查教学团队按照教学计划组织开展大冶铁矿专业实习。本次实习时长为3周，涵盖资料收集分析、文献综述、野外工作路线设计、矿床调查与勘查训练、绿色矿山与智慧矿山教育、思政教育、岩矿鉴定、报告编写与答辩等全过程训练。实习坚持“理工结合、虚实结合、思政融合、校地联合、自主学习、系统训练”的实践教学理念，实现对学生的系统培养。

安全先行，科学筹备。5月20日至6月7日，团队组织学生完成室内准备与调研报告提交。6月8日抵达大冶后，立即开展三级安全培训与实习动员。团队结合矿山生产实际，围绕野外作业安全、个人防护、应急处置等进行全覆盖培训，为后续实践筑牢安全根基。

野外调查，系统训练勘查能力。6月9日至6月18日，实习队依次完成踏勘、矿石堆路线、读图训练等环节。学生在真实矿区环境中开展边坡编录、矿体特征分析、围岩蚀变观察与图件阅读，逐步建立“地质现象—矿床成因—找矿方向”的勘查思维。本次实习特别注重自主学习与系统训练，要求学生独立完成路线设计、资料收集与阶段性分析，强化矿床学与矿产勘查的结合。

校地联合，拓展现代矿山视野。实习期间，师生专程参观大冶铁矿现代化管控中心和“匠人营”培训中心。通过现场讲解与体验，学生直观了解远程生产调度、边坡安全监测、智能安防巡检等数字化应用，切身感受传统矿山向智能化、绿色化转型的发展趋势，有效落实“绿色矿山+智慧矿山”教育内容，拓展了资源勘查与矿山开发融合的矿业全链条视野。

虚实结合，深化室内综合研究。野外调查结束后，实习转入室内综合阶段（6月18日至6月27日）。学生开展岩心观察与编录、岩矿薄片鉴定、显微结构观察，识别矿物生成顺序，了解矿床形成的物理化学过程；同步完成地质图件编绘、成矿规律总结与实习报告撰写。团队依托虚拟仿真实验室与野外实习相结合的模式，让学生在虚实融合中巩固“从宏观到微观”的研究方法。

思政融合，成果汇报与能力检验。实习全程融入思政元素，引导学生在实践中厚植家国情怀与找矿使命。6月28日，实习以成果汇报与总结大会圆满收尾。学生通过小组和个人汇报展示野外与室内研究成果，并在后续答辩环节检验综合能力。本次实习既让学生系统掌握矿山工作完整流程，也培养了科研思维与实操能力，为毕业论文选题与后续学习奠定坚实基础。

本次大冶铁矿专业实习是成人直播 践行“校地、校企共建”与“虚实结合”育人理念的重要实践。矿产地质与勘查教学团队将持续优化实习方案，强化安全管理与教学质量，为培养德才兼备的资源勘查创新人才提供更有力的实践支撑。